Каталог публикаций: Психология

Психология личности и деятельности педагога

Авторы: 

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачёт
Дисциплина предложена для изучения в 11 семестре (6 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Введение в профессию. Модуль 2. Основные сферы деятельности педагога-психолога

ПСИХОЛОГИЯ ЛИЧНОСТИ Методическое пособие для студентов дневного и заочного обучения

Данное пособие рассчитано на студентов психологических факультетов, слушающих курс “Психологии личности”. В нем в краткой форме дается пред-ставление о личности и ее компонентах, в качестве которых рассматриваются темперамент, характер, способности, мотивационная сфера и самосознание.

Психология межкультурной коммуникации

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 2 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Национальная и этническая культура в глобальном мире. Модуль 2. Многообразие культурных миров: особенности взаимодействия с представителями различных культур. Модуль 3. Межкультурная коммуникация: условия, проблемы, ресурсы

Психология мышления

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 2 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Методологические проблемы психологии мышления. Модуль 2. Механизмы мыслительной деятельности. Модуль 3. Проблема развития мыслительной деятельности

Психология нравственного воспитания личности

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина предложена для изучения в 9 семестре (5 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Проблема морали и нравственности в гуманитарном знании. Модуль 2. Нравственность как предмет психологической рефлексии

Психология памяти

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 10 семестре (5 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Процесс памяти: мнемические процессы, виды, основные теории памяти. Модуль 2. Функциональный подход в исследованиях памяти. Организация знаний

Психология педагогического творчества

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина предложена для изучения в 2 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. История изучения психологии творчества. Творчество как психический процесс. Модуль 2. Психология творчества в образовательном процессе

Психология профилизации общеобразовательной и высшей школы

Электронный учебник «Психология профилизации общеобразовательной и высшей школы» раскрывает психологическую часть дисциплины «Психология и педагогика профилизации общеобразовательной и высшей школы» федерального компонента ГОС ВПО магистерских образовательных программ Педагогического института ФГОУ ВПО «Южный федер

Психология совместной мыслительной деятельности в образовании

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 1 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Педагогическое взаимодействие и совместная мыслительная деятельность в образовательном процессе. Модуль 2. Психологические механизмы становления совместной мыслительной деятельности

Психология умственного развития школьника

Авторы: 

Учебно-методическое пособие адресовано студентам заочного отделения факультета педагогики и практической психологии, обучающихся по специальности 050706 – «Педагогика и психология».

Психология управления человеческими ресурсами в образовательном учреждении

Учебно-методическое пособие представляет собой комплексные рекомендации к курсу «Психология управления человеческими ресурсами в образовательном учреждении».
Пособие содержит банк тестовых заданий, планы семинарских занятий, список основной и дополнительной литературы, задания для самостоятельной работы по курсу «Психология управления человеческими ресурсами в образовательном учреждении», а также рекомендации по их выполнению и критерии оценки.

Психолого-педагогическое сопровождение интеллектуального развития в детском и подростковом возрасте. Электронное учебно-методическое пособие для самостоятельной работы.

Авторы: 

Учебно-методическое пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению 44.04.02 Психолого-педагогическое образование, магистерская программа «Практическая психология образования», «Прикладная психология развития».

Психосемантический анализ индивидуальных особенностей личности

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 11 семестре (6 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Методологические проблемы психосемантики. Модуль 2. Личностные тесты и психосемантика в образовании

Самовыражение личности в общении Методическое пособие для студентов дневного и заочного обучения

Данное пособие адресовано студентам психологического факультета РГУ, слушающим спецкурс «Самовыражение личности в общении». Оно содержит основной материал по проблемам самораскрытия и самопредъявления личности в общении.

«СМЫСЛОТЕХНИКИ САМОПОДДЕРЖКИ: сценарии и программы тренингов». Методические указания для студентов-психологов

Для разработки специальных педагогических технологий, направленных на смыслообразование и смыслоактуализацию студентов в процессе обучения, особый интерес вызывает разработка Д.А. Леонтьевым механизмов смыслотехнического воздействия.

Статистические методы и и методы математического моделирования в образовании

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина предложена для изучения в 1 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Методология статистического анализа. Модуль 2. Методы многомерного анализа в психологии. Модуль 3. Основы математического моделирования. Построение модели взаимодействия в рамках ролевых теорий

Стиль мышления и когнитивный стиль

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачёт
Дисциплина предложена для изучения в 3 семестре (2 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Стилевой подход в психологии. Модуль 2. Когнитивный стиль как проблема психологии. Модуль 3. Стиль мышления как проблема психологии

Теория и практика психологического консультирования субъектов образовательного пространства

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина предложена для изучения в 10 семестре (5 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Теория психологического консультирования субъектов образовательного процесса. Модуль 2. Практика психологического консультирования субъектов образовательного процесса

Тренинговое сопровождение субъектов образовательного процесса

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 3 семестре (2 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Теоретические аспекты тренинговой деятельности. Модуль 2. Методы Подготовка, проведение и оценка результатов тренинга. Модуль 3. Проведение тренинговой работы с субъектами образовательного процесса

Учебное пособие "Зарождение и развитие этнопсихологических знаний"

Авторы: 

Задача предлагаемого учебного пособия – ознакомить учащихся с историческими предпосылками зарождения и развития этнопсихологии, с формированием ее основных методологических и концептуально значимых понятий на различных этапах становления данной науки. Пособие предназначено для студентов старших курсов психологического факультета, изучающих этнопсихологию, некоторые разделы пособия могут быть использованы в подготовке к семинарским занятиям к курсам «Культурно - и этнопсихологические исследования», «Социальная психология», «Конфликтология», «История психологии», «Культурология».

УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ «Методы исследований представлений о «своем» и «чужом» в психологии»

Учебное пособие предназначено для магистрантов 1 года обучения факультета психологии Южного федерального университета.

Учебное пособие "ОБЪЯСНИТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ ЧЕЛОВЕКА: ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ, КОНЦЕПЦИИ, МЕТОДИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ"

Авторы: 

Данное учебное пособие предназначено для студентов, специализирующихся в области социальной психологии. В учебном пособии представлены объяснительные модели социального поведения человека, разработанные в рамках основных теоретических направлений зарубежной социальной психологии к середине 20 века. В пособии приведены также ряд методов (с описанием, ключами и схемами интерпретации), явившихся методической и эмпирической базой данных теоретических направлений. Это опросник самоэффективности, методика «Локус контроля», опросник межличностных отношений и тест «Кто Я?».

Учебное пособие «Онтопсихология общения: бытийная сущность и формы общения»

Авторы: 

Онтопсихология общения – новая область научного знания, возникшая на стыке онтопсихологии и психологии общения. Она расширяет и углубляет представления о функциях, формах, методах исследования общения, его роли в жизни отдельного человека, группы и человечества в целом. В учебном пособии поднимаются вопросы, связанные с бытийной сущностью, функциями и формами общения.

Учебное пособие "ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЕ ВПЕЧАТЛЕНИЕМ В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ"

Учебное пособие направлено на решение основных образовательных задач спецкурса и дальнейшее профессиональное становление, и развитие бакалавров и магистрантов. В учебном пособие рассматривается проблема управления впечатлением в современном мире, в котором на равнее с непосредственным общением – существуют формы виртуального общения и самопрезентации через средства интернета (чаты, социальные сети и т.д). В тоже время само оформление внешнего облика для непосредственного контакта имеет гораздо больший диапазон средств модификации: татуировки, пирсинг, шрамирование ит.д.

Учебное пособие "Социальная психология ментальности поколений"

Авторы: 

Учебное пособие включает информацию о феномене ментальности с психологических позиций. Анализируются различные взгляды на ментальность, ее структуру, свойства, функции. Сравниваются современные концепции ментальности. Предлагаются альтернативные классификации типов и видов ментальности. Акцентируется проблема субъектов ментальности. Особое внимание уделяется поколениям как носителям ментальности. Излагаются авторские концептуальные принципы моделирования процесса трансформации ментальности.

Учебное пособие "СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ"

В учебном пособии «Социально-психологические основы психологической помощи» раскрываются организационные аспекты оказания психологической помощи на основе системы отношений между психологом и клиентом, рассматриваются основные этапы процесса психологической помощи, описывается широкий спектр подходов к использованию различных социально-психологических методов для оказания психологической помощи в зависимости от базовых представлений о личности и поведении. Освещены вопросы оценки эффективности проводимой работы.

Учебное пособие "СОЦИАЛЬНО – ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФАКТОРЫ КОНСТРУКТИВНОГО ВЕДЕНИЯ ПЕРЕГОВОРОВ"

В учебном пособии сквозь призму психологии общения рассматриваются социально-психологические основы проведения переговоров. Особое внимание в учебном пособии уделено роли социально-психологических особенностей личности, влияющих на конструктивное решение проблем в процессе переговоров. Учебное пособие состоит из трех разделов, содержание которых соответствует тематической направленности модулей спецкурса «Социально-психологические основы ведения переговоров».

Учебное пособие "СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ"

В учебном пособии «Социологическая социальная психология» дается систематическое изложение основных социологических понятий и социальных концепций, которые используются в социологическом варианте социальной психологии. Описывается история возникновения и пути развития социального знания, рассматриваются механизмы и направления социального развития, оказывающие влияние на психологию личности, раскрываются предметные взаимосвязи социологии и психологии, обсуждается взаимообусловленность социального и психологического аспектов бытия человека.

Учебное пособие «Теоретические и методические аспекты управления персоналом»

Авторы: 

В учебном пособии рассматриваются особенности управления персоналом в организационном контексте. Представлен подход Т.Ю. Базарова относительно приоритетных задач в работе менеджера по персоналу на разных стадиях развития организации. Отдельным вопросом рассматривается феномен организационной культуры. Учебное пособие состоит из 2-х разделов, содержание которых соответствует тематической направленности первого и второго модулей спецкурса «Психологические основы управления персоналом».

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к спецкурсу «Гуманистическая психология»

Спецкурс “Гуманистическая психология” представляет собой самостоятельный курс, рекомендуемый для студентов всех психологических специальностей и специализаций.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС К СПЕЦКУРСУ «Качественные и количественные методы маркетинговых исследований»

Спецкурс “Качественные и количественные методы маркетинговых исследований” представляет собой самостоятельный методолого-методический курс и рекомендуется для студентов специализации «социальная психология».

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС К СПЕЦКУРСУ «МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛИЧНОСТЬ» (магистратура) (ЧАСТЬ I)

Дисциплина специализации (спецкурс) «Методы социально-психологического воздействия на личность» предназначена для магистрантов кафедры социальной психологии факультета психологии ЮФУ.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС К СПЕЦКУРСУ «МЕТОДЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ НА ЛИЧНОСТЬ» (магистратура) (ЧАСТЬ II)

Дисциплина специализации (спецкурс) «Методы социально-психологического воздействия на личность» предназначена для магистрантов кафедры социальной психологии факультета психологии ЮФУ.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к спецкурсу “Общая и социальная психология” (для студентов филологического факультета)

Основная цель курса – усвоение студентами системы знаний об общих закономерностях и механизмах психики, биологических, средовых и социальных факторах, влияющих на развитие психики и сознания личности.

УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к спецкурсу «Психологические основы управления персоналом» (для студентов дневной и заочной формы обучения факультета психологии по специальности социальная психология) (часть 1)

Цель и задачи курса: дать студентам систему знаний по психологическим основам управления персоналом; определить место и роль психологии управления в структуре социально–психологического знания; ознакомить студентов с существующими научными подходами к управлению персоналом и методическим обеспечением кадрового менедж

УЧЕБНО–МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к спецкурсу «Психологические основы управления персоналом» факультета психологии по специальности социальная психология) (часть 2)

Цель и задачи курса: дать студентам систему знаний по психологическим основам управления персоналом; определить место и роль психологии управления в структуре социально–психологического знания; ознакомить студентов с существующими научными подходами к управлению персоналом и методическим обеспечением кадрового менедж

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к спецкурсу «Психология конфликта»

Цель курса: освоение студентами системы знаний о феномене конфликта и ознакомление их с современными технологиями предотвращения и урегулирования конфликтов.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к спецкурсу «Психология манипуляций»

Спецкурс “Психология манипуляции” представляет собой самостоятельный курс, рекомендуемый для студентов ДО и ОЗО отделения психологии.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС к спецкурсу: «Социальная психология личности»

Цель курса: формирование у студентов представлений о предмете социальной психологии личности, о социализации личности и проблеме социального влияния, о социальном статусе и роли личности, о социальных установках личности и их влиянии на поведение, о системе отношений личности как результате ее социального развития, о социа

Учебно-методический комплекс к спецпрактикуму по курсу «Психологические основы управления» для студентов факультета психологии дневной и заочной формы обучения

Цель спецпрактикума: ознакомление студентов с методическим инструментарием, используемым в работе с персоналом организации и формирование у студентов необходимых практических умений в решении задач, связанных с психологическим обеспечением эффективной деятельности организаций.

Страницы