Каталог публикаций: Психология

Педагогическая психология

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачёт
Дисциплина предложена для изучения в 3 семестре (2 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Педагогическая психология как междисциплинарная отрасль научного знания. Модуль 2. Учебная деятельность. Модуль 3. Педагогическая деятельность

Планы семинарских занятий, темы и вопросы для самостоятельной работы студентов по курсу «Социальная психология» (часть 2)

Социальная психология – это междисциплинарная наука. Пограничный характер социально - психоло-гического знания обуславливает зависимость трактовки ее предмета и формиро-вания основных теоретических направлений от уровня развития социологии, пси-хологии, истории и т.д.

Практикум по общей и экспериментальной психологии

Авторы: 

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачёт
Дисциплина предложена для изучения в 1 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Понятия, классификации методов и методик. Модуль 2. Методы и принципы проведения психологического исследования. Модуль 3. Использование психологических методик в деятельности практического психолога

Практикум по психодиагностике и психотерапии тревожности и травмирующих переживания у детей

Практикум предназначен для магистрантов второго года обучения. Основная цель практикума - помочь магистрантам лучше усвоить, систематизировать и закрепить пройденный материал, приобрести умения и практические навыки, обучиться способам и методам использования теоретических знаний в конкретных условиях.
В пособии даны рекомендации, позволяющие самостоятельно выполнять практическую работу. Структура практикума отражает последовательность изложения материала, принятого в учебной программе. Практикум снабжен кратким списком литературы

Проблемы дезадаптации

Авторы: 

Учебно-методическое пособие адресовано студентам заочного отделения факультета педагогики и практической психологии, обучающихся по специальности 050706 – «Педагогика и психология».

ПРОГРАММА КУРСА «ПСИХОЛОГИЯ» для студентов неспециальных факультетов всех форм обучения

Цель курса: обучение общим основам психологических знаний.

ПРОГРАММА КУРСА «Социальная психология»

Цели и задачи курса
Курс “Социальная психология” представляет собой самостоятельный, фун-даментальный курс. Он является обязательным для студентов всех психологиче-ских специальностей и специализаций.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «Гуманистическая психология»

Цели спецкурса.
Спецкурс “Гуманистическая психология” представляет собой самостоятельный курс, рекомендуемый для студентов всех психологических специальностей и специализаций.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «Личностная интеграция в трансперсональной психологии» для студентов психологического факультета

1 Цель спецкурса: сформировать у студентов представление о сущности холистического подхода к исследованию личности в трансперсональной психологии и психотерапии, обучить их основным методам и приемам самопознания, понимания себя и других.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «Методы социально-психологических исследований»

Курс предназначен для студентов дневного отделения факультета психологии.
Цель спецкурса – овладение студентами знаниями и навыками примене-ния основных методов социально-психологического исследования.
Задачи спецкурса:

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «ОСНОВЫ АРТ-ТЕРАПИИ» для студентов факультета психологии

Цель спецкурса:
сформировать у студентов целостное представление об арт-терапии как методе психодиагностики и психокоррекции.

Задачи:
- ознакомить студентов с основными направлениями современной арт-терапии;
- дать представление о различных техниках индивидуальной и групповой работы в арт-терапии;

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «Основы групповой психотерапии»

«Основы групповой психотерапии» - дисциплина специализации, которая предназначена для студентов 5-го курса факультета психологии дневной формы обучения (стационар), специализирующихся по кафедре социальной психологии.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «ОСНОВЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО БИЗНЕС-КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ»

Цель спецкурса: обучение основам психологического бизнес-консультирования.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «Психодрама»

Цель спецкурса – ознакомить студентов с теоретическими основами психодрамы, ее базовыми понятиями и техниками работы с различными личностными и групповыми проблемами.
Задачи спецкурса:

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «ПСИХОКУЛЬТУРНАЯ ИСТОРИЯ ТЕЛА» для студентов 4 курса ДО факультета психологии

Психокультурная история тела – раздел исторической психологии – это междисциплинарное поле, в котором аккумулируются знания о специфике существования тела в культуре, конкретно-исторических стратегиях конструирования и репрезентации телесности, базовых телесных практиках и дискурсах о теле.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «Психология манипуляций»

Спецкурс “Психология манипуляции” представляет собой самостоятельный курс, рекомендуемый для студентов ДО и ОЗО отделения психологии.

ПРОГРАММА СПЕЦКУРСА «Этнопсихология»

Цель курса: данный курс ставит своей целью ознакомить студентов-психологов с основными понятиями, разделами и проблемами этнопсихологии, подготовить их к профессиональной деятельности в условиях интенсификации межэтнического взаимодействия и роста межэтнической напряженности.
Задачи курса:

ПРОГРАММА СПЕЦПРАКТИКУМА для студентов заочного отделения факультета психологии

Спецпрактикум представляет собой самостоятельный курс, рекомендуемый для студентов ОЗО отделения психологии.

Проектирование и экспертиза образовательных систем

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: зачет
Дисциплина предложена для изучения в 11 семестре (6 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Методологические проблемы проектирования и экспертизы образовательных систем. Модуль 2 Гуманитарная экспертиза образования. Модуль 3. Психологическая экспертиза в образовательных системах

Проектирование поликультурного образовательного пространства в условиях современной школы.

Особенностью современного общества, поликультурного в своей основе, является ярко выраженный процесс интеграции. Развитие тенденций глобализации приводит к изменениям и в школьном образовании, которому предстоит решить сложную задачу подготовки школьников к жизни в условиях многонациональной и поликультурной среды.

Психологическая антропология детства. Электронное учебно–методическое пособие для самостоятельной работы

Авторы: 

Учебно-методическое пособие адресовано студентам, обучающимся по направлению 44.03.02 Психолого-педагогическое образование.

Психологические аспекты инновационных методов в образовании

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 2 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Проблемно-ориентированные методы обучения. Модуль 2. Групповые методы обучения

Психологическое консультирование личности

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 1 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Общие основы психологического консультирования. Модуль 2. Технология консультативного взаимодействия. Модуль 3. Особенности психологического консультирования на различных возрастных этапах

Психологическое сопровождение развития мотивации достижения в подростковом и юношеском возрасте

Авторы: 

Учебно-методическое пособие адресовано магистрантам, обучающимся по направлению 050400 Психолого-педагогическое образование, магистер-ская программа «Психология развития».

Психология интеллекта

Дисциплина представлена в рамках профессионального цикла:
Трудоемкость дисциплины: 3 зач. ед.; форма оценки: экзамен
Дисциплина предложена для изучения в 1 семестре (1 курсе).
Основное содержание дисциплины: Модуль 1. Проблема интеллекта в психологии. Модуль 2. Формирование и развитие интеллекта

Страницы